BullyingBBullyingBullyingEnglishPsychiatryPreschooler (2-4 years);School age child (5-8 years);Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years)NANAConditions and diseasesCaregivers Adult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, Cpsych000Health (A-Z) - ConditionsHealth A-Z<p>Bullying is mean behaviour that is done on purpose that happens over and over again. There are different types such as physical or social bullying.</p><h2>What is bullying?</h2> <p>Bullying is a relationship problem. It requires relationship solutions.</p> <p>Bullying is mean behaviour that happens over and over again. Bullying is done on purpose. A person who bullies wants to hurt the other person. The person who bullies has more power. They might be older, bigger, more popular or stronger than the person who gets bullied. Sometimes a group of children will get together to bully another child.</p><h2>Key points</h2> <ul> <li>Bullying is a problem with how children relate to each other. All children involved need support in learning how to have positive relationships.</li> <li>Children who bully learn to use power and aggression to control others.</li> <li>Children who see bullying without reporting it may not know that they are helping to make the bullying worse.</li> <li>Adults need to encourage children who are bullied, and children who see bullying, to report it.</li> <li>Children who are bullied should be assertive and tell the bully to stop. They should not fight back because this can lead to more severe bullying.</li> <li>All adults involved with children are responsible for their safety. Children involved in bullying in any role are not safe. They need support to build positive skills and healthy relationships.</li> </ul><h2>Signs and symptoms of bullying</h2> <p>Children who are bullied often show a change in behaviour and/or emotions: </p> <ul> <li>not wanting to go to school</li> <li>not wanting to participate in extra-curricular activities</li> <li><a href="/article?contentid=18&language=English">anxious</a>, fearful, over-reactive</li> <li>low self-esteem</li> <li><a href="/article?contentid=289&language=English">threatens to hurt themselves</a> or others</li> <li>lower interest and performance in school</li> <li>loses things, needs money, reports being hungry after school</li> <li>injuries, bruising, damaged clothing, broken things</li> <li>unhappy, irritable, little interest in activities</li> <li><a href="/article?contentid=29&language=English">headaches</a> and stomach aches</li> <li>trouble <a href="/article?contentid=646&language=English">sleeping</a>, nightmares, <a href="/article?contentid=16&language=English">bedwetting</a></li> </ul> <p>Children who bully may show signs that they are using power aggressively: </p> <ul> <li>little concern for others' feelings</li> <li>does not recognize impact of their behaviour on others</li> <li>aggressive with siblings, parents, teachers, friends and animals</li> <li>bossy and manipulative to get own way</li> <li>possesses unexplained objects and/or extra money</li> <li>secretive about possessions, activities and whereabouts</li> <li>holds a positive attitude towards aggression</li> <li>easily frustrated and quick to anger</li> </ul><h2>Causes and Risk Factors</h2> <h3>Children who are bullied</h3> <p>Children who are bullied may have few friends. Sometimes they have overprotective or restrictive parents. Children who are repeatedly bullied can become trapped in abusive relationships. They need help shifting the power dynamics so they can be safe.</p> <h3>Children who bully</h3> <p>Children who bully others often experience power and aggression from those close to them. They learn to use power and aggression to control others. These children tend to have the following in common: </p> <ul> <li>Parents may show power and aggression by yelling, hitting or rejecting the child.</li> <li>Parents may show power and aggression with each other.</li> <li>Siblings may bully the child at home.</li> <li>The child may have friends who bully and are aggressive.</li> <li>The child may have trouble standing up to peer pressure.</li> <li>Teachers or coaches may show power and aggression by yelling, excluding or rejecting.</li> </ul>
الاستئساداالاستئسادBullyingArabicPsychiatryPreschooler (2-4 years);School age child (5-8 years);Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years)NANAConditions and diseasesCaregivers Adult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, CPsych6.0000000000000071.00000000000001044.00000000000Flat ContentHealth A-Z<p>نظرة عامة سهلة الفهم للعلامات والاعراض والمشورة بشأن كيفية مساعدة طفلك في مشكلة العلاقة الشائعة هذه.</p>
欺凌欺凌BullyingChineseSimplifiedPsychiatryPreschooler (2-4 years);School age child (5-8 years);Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years)NANAConditions and diseasesCaregivers Adult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, CPsych71.00000000000006.000000000000001044.00000000000Flat ContentHealth A-Z<p>简要告诉了欺凌的迹象和症状并给出了一些建议,帮助孩子应对这种常见的人际关系问题。</p>
欺淩欺淩BullyingChineseTraditionalPsychiatryPreschooler (2-4 years);School age child (5-8 years);Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years)NANAConditions and diseasesCaregivers Adult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, CPsych71.00000000000006.000000000000001044.00000000000Flat ContentHealth A-Z<p>簡要告訴了欺淩的迹象和症狀幷給出了一些建議,幫助孩子應對這種常見的人際關係問題。</p>
IntimidaciónIIntimidaciónBullyingSpanishNAChild (0-12 years);Teen (13-18 years)NANANAAdult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, Cpsych71.00000000000006.000000000000001044.00000000000Flat ContentHealth A-Z<p>La intimidación escolar puede provocar un problema de relación en los niños. Conozca las principales causas de la intimidación y las formas de prevención.</p>
கொடுமையாக நடத்துதல் (புளீயிங்)கொடுமையாக நடத்துதல் (புளீயிங்)BullyingTamilNAChild (0-12 years);Teen (13-18 years)NANANAAdult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, Cpsych71.00000000000006.000000000000001044.00000000000Flat ContentHealth A-Z
تنگ کرناتتنگ کرناBullyingUrduNAChild (0-12 years);Teen (13-18 years)NANANAAdult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, CPsych71.00000000000006.000000000000001044.00000000000Flat ContentHealth A-Z
IntimidationIIntimidationBullyingFrenchPsychiatryPreschooler (2-4 years);School age child (5-8 years);Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years)NANAConditions and diseasesCaregivers Adult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, Cpsych000Health (A-Z) - ConditionsHealth A-Z<p>L’intimidation est un comportement malveillant, intentionnel et récurrent. Il y a différents types d’intimidation, par ex., physique ou sociale.</p><h2>Qu’est-ce que l’intimidation?</h2> <p>L’intimidation est un problème relationnel. Elle nécessite des solutions relationnelles.</p> <p>L’intimidation est un comportement méchant qui se produit sans arrêt. L’intimidation a un objectif: l’intimidateur souhaite faire du mal à sa victime. La personne qui intimide détient le plus de pouvoir. Il se peut que cette personne soit plus vieille, plus grande, plus populaire ou plus forte que sa victime. Parfois, des enfants se regroupent pour en intimider un autre.</p><h2>À retenir</h2> <ul> <li>L’intimidation est un problème lié aux relations entre les enfants. Tous les enfants concernés ont besoin de soutien pour apprendre comment avoir des relations positives.</li> <li>Les enfants intimidateurs apprennent à utiliser le pouvoir et l’agression pour contrôler les autres.</li> <li>Les enfants témoins d’intimidation qui ne la signalent pas pourraient ne pas savoir qu’ils contribuent à empirer la situation.</li> <li>Les adultes doivent encourager les enfants victimes d’intimidation et ceux qui en sont témoins à la signaler.</li> <li>Les enfants victimes d’intimidation doivent s’affirmer et dire à l’intimidateur d’arrêter. Ils ne doivent pas répliquer, car l’intimidation pourrait empirer.</li> <li>Tous les adultes qui jouent un rôle dans la vie de l’enfant sont responsables de sa sécurité. Chaque enfant concerné par l’intimidation, peu importe le rôle qu’il joue, n’est pas en sécurité. Il faut du soutien pour établir des aptitudes positives et des relations saines.</li> </ul><h2>Signes et symptômes d’intimidation</h2> <p>Les enfants victimes d’intimidation affichent souvent un changement dans leur comportement et/ou leurs émotions, comme:</p> <ul> <li>Ne pas vouloir aller à l’école;</li> <li>Ne pas vouloir participer à des activités parascolaires;</li> <li>Se sentir <a href="/Article?contentid=18&language=French">anxieux</a>, avoir peur ou avoir des réactions exagérées;</li> <li>Avoir une faible estime de soi;</li> <li><a href="/Article?contentid=289&language=French">Menacer de se faire du mal</a> ou faire du mal aux autres </li> <li>S’intéresser moins à l’école et avoir une baisse du rendement scolaire;</li> <li>Perdre des choses, avoir besoin d’argent ou avoir faim après l’école;</li> <li>Avoir des blessures, des ecchymoses, des vêtements endommagés et des choses brisées;</li> <li>Être malheureux, être irritable et avoir peu d’intérêt pour les activités;</li> <li>Avoir des <a href="/Article?contentid=29&language=French">maux de tête</a> et des maux de ventre;</li> <li>Avoir de la difficulté à <a href="/Article?contentid=646&language=French">dormir</a>, faire des cauchemars et mouiller son lit;</li> </ul> <p>Les enfants qui intimident les autres peuvent montrer des signes d'utilisation agressive de leur pouvoir, comme:</p> <ul> <li>Peu se préoccuper des sentiments des autres;</li> <li>Ne pas reconnaître les répercussions de leur comportement sur les autres;</li> <li>Être agressif avec leurs frères et sœurs, leurs parents, leurs professeurs, leurs amis et leurs animaux;</li> <li>Être autoritaires et manipulateurs pour obtenir ce qu’ils veulent;</li> <li> <div>Posséder des objets et/ou de l’argent supplémentaire d'origine inexpliquée; ​</div></li> <li>Avoir des secrets au sujet de possessions, d’activités et d’allées et venues;</li> <li>Avoir une attitude positive envers l’agression;</li> <li>Se frustrer et se mettre en colère rapidement.</li> </ul><h2>Causes et facteurs de risque</h2> <h3>Enfants victimes d’intimidation</h3> <p>Les enfants victimes d’intimidation ont parfois peu d’amis. Ils ont parfois des parents trop protecteurs ou sévères. Les enfants victimes d’intimidation à répétition peuvent être pris au piège dans des relations violentes. Ils ont besoin d’aide afin de changer la dynamique de pouvoir pour être enfin en sécurité.</p> <h3>Enfants intimidateurs</h3> <p>Les enfants qui en intimident d’autres subissent souvent le pouvoir et l’agression de leurs proches. Ils apprennent à utiliser le pouvoir et l’agression pour dominer les autres. Ces enfants ont tendance à avoir ce qui suit en commun : </p> <ul> <li>leurs parents peuvent faire usage de la force et être agressifs en criant après l’enfant, en le frappant ou en le rejetant;</li> <li>leurs parents peuvent faire usage de la force et être agressifs l’un envers l’autre;</li> <li>leurs frères et sœurs peuvent intimider les enfants-intimidateurs à la maison;</li> <li>ces enfants pourraient avoir des amis intimidateurs qui sont agressifs;</li> <li>ces enfants pourraient avoir de la difficulté à supporter la pression de leurs pairs;</li> <li>leurs professeurs ou leurs entraîneurs peuvent faire usage de la force et être agressifs en criant après l'enfant, ou l’excluant ou en le rejetant.</li> </ul>



الاستئساد303.000000000000الاستئسادBullyingاArabicPsychiatryPreschooler (2-4 years);School age child (5-8 years);Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years)NANAConditions and diseasesCaregivers Adult (19+)NA2010-01-27T05:00:00ZDebra J. Pepler, PhD, CPsych6.0000000000000071.00000000000001044.00000000000Flat ContentHealth A-Z<p>نظرة عامة سهلة الفهم للعلامات والاعراض والمشورة بشأن كيفية مساعدة طفلك في مشكلة العلاقة الشائعة هذه.</p><h2>ما هو الاستئساد؟</h2><p>الاستئساد هو مشكلة علاقة. وتتطلب حلول علاقة.</p><p>الاستئساد هو سلوك شرير الذي يحدث مرارا وتكرارا. يقام بالاستئساد عن قصد. والشخص الذي يستأسد يريد ان يؤذي الشخص الآخر. الشخص الذي يستأسد هو اكثر قوة. قد يكون او قد تكون اكبر سنا، اكبر جسما وأكثر شعبية، او اقوى من الشخص الذي يكون هدف الاستئساد. في بعض الاحيان تجتمع مجموعة من الاولاد ليتنمّروا او يستأسدوا على ولد أخر. </p><p>هناك انواع مختلفة من الاستئساد </p><h3>الاستئساد البدني</h3><ul><li>دفع وضرب وركل شخص</li><li>رمي الاشياء على شخص</li><li>اخذ او كسر اشياء الشخص</li></ul><h3>الاستئساد الكلامي</h3><ul><li>يُسخر من الاشخاص</li><li>دعوة شخص بأسماء دنيئة</li><li>إغاظة شخص بطريقة لئيمة</li><li>التهديد بإيذاء شخص</li></ul><h3>الاستئساد الاجتماعي</h3><ul><li>نشر الاشاعات</li><li>كسر الصداقات</li><li>اهمال شخص عن قصد</li><li>القول لأشخاص بأن لا يكونوا اصدقاء مع شخص ما</li></ul><h3>الاستئساد عبر الانترنيت </h3><ul><li>اخذ صور لشخص من دون اذن منه ونشرها على الانترنيت</li><li>ارسال الرسائل الفورية والبريد الالكتروني، او الرسائل النصية السافلة</li><li>نشر رسائل سافلة على مواقع الشبكات الاجتماعية</li><li>انشاء موقع على شبكة الانترنت يسخر من شخص ما</li></ul><h3>الاستئساد العرقي الاثني</h3><ul><li>سوء معاملة الناس بسبب خلفيتهم العرقية او الإثنية</li><li>قول اشياء سيئة عن الخلفية الثقافية</li><li>دعوة شخص بأسماء عنصرية</li><li>اخبار النكات العنصرية</li></ul><h3>الاستئساد الجنسي </h3><ul><li>اهمال شخص ما عن قصد ومعاملته بشكل سيء، او جعله يشعر بعدم الارتياح لأنه صبي او لانها فتاة</li><li>التفوه بالتعليقات عن التفرقة الجنسية</li><li>لمس، قرص، او الامساك بشخص بطريقة جنسية</li><li>التفوه بالتعليقات الفظة عن السلوك الجنسي لشخص ما </li><li>نشر شائعات جنسية</li><li>دعوة شخص بأسماء حقيرة بسبب ميولهم الجنسية</li></ul><h2>علامات واعراض الاستئساد</h2><p>الاولاد الذين يتعرضون للاستئساد غالبا ما يظهرون تغييرا في السلوك و/او العواطف: </p><ul><li>عدم الرغبة في الذهاب الى المدرسة</li><li>عدم الرغبة في المشاركة في الانشطة اللاصفية</li><li>القلق، الخوف، والافراط في رد الفعل</li><li>تدني احترام الذات</li><li>يهدد لإيذاء نفسه او الآخرين</li><li>اهتمام وأداء ادنى في المدرسة</li><li>يفقد الاشياء، يحتاج الى مال، يخبر بانه جائع بعد المدرسة</li><li>إصابات ورضوض، والملابس التالفة والاشياء المكسورة</li><li>تعيس، معكر المزاج، قليل الاهتمام في الانشطة</li><li>صداع وآلام في المعدة</li><li>اضطرابات النوم، والكوابيس والتبول اللاإرادي</li></ul><p>الاولاد الذين يستأسدون/يتنمرون يستخدمون القوة على نحوٍ عدواني: </p><ul><li>القليل من الاكتراث بمشاعر الآخرين</li><li>لا يدرك تأثير سلوكه على الآخرين</li><li>عدواني مع الاشقاء والآباء والمعلمين، والأصدقاء، والحيوانات</li><li>متسلط ويستعمل اساليب غير قويمة لكي ينال ما يريد</li><li>يملك اشياء غير مبررة و/او اموال اضافية</li><li>كتوم بخصوص ممتلكاته، والأنشطة، وأماكن وجوده</li><li>يتخذ موقفا ايجابيا تجاه العدوان</li><li>يتثبط بسهولة وسريع الغضب</li></ul><h2>الاسباب وعوامل الخطر </h2><h3>الاولاد الذين يتعرضون للتخويف/للاستئساد </h3><p>الاولاد الذين يتعرضون للتخويف قد يكون لديهم عدد قليل من الاصدقاء. في بعض الاحيان يكون لديهم اباء مبالغين في العناية او تقييديين. الاولاد الذين يتعرضون للتخويف مرارا وتكرارا يمكن ان يصبحوا محتبسين في علاقات مسيئة. انهم يحتاجون للمساعدة في تحويل ديناميات السلطة حتى يكونوا آمنين. </p><h3>الاولاد الذين يستأسدون </h3><p>الاولاد الذين يستأسدون في معاملة الآخرين غالبا ما يختبرون السلطة والعدوانية من المقربين منهم. فهم يتعلمون استخدام القوة والعدوان في السيطرة على الآخرين. يميل هؤلاء الاولاد الى ان تكون لديهم الامور المشتركة التالية: </p><ul><li>قد يُظهر الآباء القوة والعدوان بواسطة الصراخ والضرب او رفض الطفل. </li><li>قد يظهر الآباء القوة والعدوان مع بعضهم البعض. </li><li>الاشقاء قد يستأسدون على الطفل في المنزل. </li><li>قد يكون للولد اصدقاء الذين هم عدوانيون ويستأسدون </li><li>قد يجد الطفل مشكلة في مواجهة ضغط النظير </li><li>قد يظهر المعلمين او المدربين القوة والعدوان بواسطة الصراخ، او الرفض</li></ul><h2>الوقاية من الاستئساد</h2><h3>طرق لمساعدة الولد الذي هو هدف الاستئساد </h3><p>الاولاد الذين يتعرضون للتخويف او الاستئساد يجب تشجيعهم للإخبار عن الاستئساد. ويجب على البالغين ان يظهروا انهم يريدون ان يعرفوا عن اختبارات الولد. ان مهمة الشخص البالغ هي ان يجعل الاستئساد يتوقف. </p><p>الاولاد الذين يتعرضون للتخويف او الاستئساد هم بحاجة الى الحماية من اولئك الذين يستأسدون في معاملتهم. كما انهم بحاجة الى الحماية من النظراء الذين يؤيدون المستأسد من خلال المشاهدة والانضمام اليه. </p><p>قد يساعد تعليم هؤلاء الاولاد كيفية توقع متى سيحدث الاستئساد. عندئذ يمكنهم التمرّن على طرق لمعالجة وتفادي مثل هذه الحالات. وينبغي ان تتاح لهم الفرص ليبنوا صداقات جديدة. وجود صديق واحد يمكن ان يساعد حقا. </p><p>انهم بحاجة الى تلقي الدعم من الوالدين والمعلمين وغيرهم من البالغين في حياتهم، ومن نظرائهم. </p><h3>وسائل لمساعدة الاولاد الذين يستأسدون </h3><p>الاولاد الذين يستأسدون هم بحاجة لمعرفة كيفية: </p><ul><li>استخدام سلطتهم بطرق ايجابية</li><li>بناء علاقات ايجابية</li><li>البقاء هادئين عند وجود مشكلة</li><li>التفكير في كيفية شعور الشخص الآخر</li><li>تذكّر التوقعات</li></ul><p>انهم بحاجة الى رسائل ثابتة وتدخلات داعمة من آبائهم، والمدرسين، وغيرهم من البالغين في حياتهم. </p><h3>طرائق لمساعدة الاولاد الذين يشاهدون حالات الاستئساد </h3><p>الاولاد الذين يشاهدون حالات الاستئساد دون التدخل او تقديم التقارير عنها قد لا يدركون الدور الذي يلعبوه في جعل الاستئساد اسوأ. انهم بحاجة الى ان يتعلموا ان يتدخلوا عندما يشاهدون حالات الاستئساد إذا كان القيام بذلك آمناً. وينبغي تشجيعهم على الابلاغ عن جميع حوادث الاستئساد الى راشد موثوق به. </p><h2>ماذا يجب ان تفعل إذا كنت هدف او إذا كنت تشاهد الاستئساد </h2><p>اليك بعض النصائح لتخبرها لولدك. </p><h3>ماذا تفعل إذا كنت هدف الاستئساد: </h3><ul><li>اخبر والديك.</li><li>اخبر احد الراشدين في المدرسة.</li><li>كن واثقاً من نفسك: واجه الطالب المستأسد. قل للولد ان يتوقف عن الاستئساد. هذا ليس عدلا!</li><li>لا تكن عدوانيا: لا تقاتل لان ذلك يمكن ان يجعل الاستئساد اسوأ. الاولاد الذين يقاتلون يختبرون الاستئساد المطوّل والأكثر شدة.</li></ul><h3>ماذا تفعل إذا كنت تشاهد حالات الاستئساد </h3><ul><li>اخبر والديك. </li><li>اخبر احد البالغين في المدرسة.</li><li>ساعد الطالب الذي يتعرض للتخويف او الاستئساد.</li><li>اطلب من شخص ما لمساعدتك على وقف الاستئساد.</li><li>واجه الطالب الذي يقوم بالاستئساد إذا كنت تشعر بالأمان. قل للولد ان يتوقف عن الاستئساد. </li></ul><h2>النقاط الرئيسية </h2><ul><li>الاستئساد هو مشكلة في كيفية تعاطف الاولاد مع بعضهم البعض. يحتاج جميع الاولاد الى الدعم في تعلم كيفية إقامة علاقات ايجابية. </li><li>الاولاد الذين يستأسدون يتعلمون استخدام القوة والعدوان في السيطرة على الآخرين.</li><li>الاولاد الذين يشاهدون الاستئساد دون الابلاغ عنه قد لا يعرفون انهم يساعدون في جعل الاستئساد اسوأ.</li><li>يحتاج الكبار الى تشجيع الاولاد الذين يتعرضون للتخويف او الاستئساد، والاولاد الذين يشاهدون الاستئساد الى الاخبار عنه.</li><li>يجب ان يكون الاولاد الذين هم هدف الاستئساد واثقين من انفسهم ويقولون للمستأسد ان يتوقف. لا يجب ان يقاوموا لان هذا يمكن ان يؤدي الى مزيد من الاستئساد.</li><li>ان كل الراشدين المعنيين بالأولاد هم مسؤولون عن سلامتهم. والاولاد المتورطين في الاستئساد في أي دور ليسوا آمنين. وهم بحاجة الى الدعم لبناء المهارات الايجابية والعلاقات الصحية. </li></ul><br>https://assets.aboutkidshealth.ca/AKHAssets/bullying.jpgالاستئساد

Thank you to our sponsors

AboutKidsHealth is proud to partner with the following sponsors as they support our mission to improve the health and wellbeing of children in Canada and around the world by making accessible health care information available via the internet.