| Acné (acné vulgaire) | Acné (acné vulgaire) | Acne (acne vulgaris) | A | French | Dermatology | Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years) | Skin | Skin | Conditions and diseases | Caregivers
Adult (19+) | NA | | 2015-01-14T05:00:00Z | | Miriam Weinstein, MD, FRCPC | | | | 8.00000000000000 | 59.0000000000000 | 1487.00000000000 | | Health (A-Z) - Conditions | Health A-Z | <p>Renseignez-vous au sujet des différents types et causes de l'acné et comment ils peuvent être traités.</p> | <p>L’acné, dont le nom scientifique est l’acné vulgaire, est la maladie de la peau la plus répandue. Elle survient chez 85 % des adolescents, parfois dès l’âge de 12 ans, et persiste souvent à l’âge adulte. On parle aussi de « boutons » pour désigner l’acné.<br></p> | | <h2>À retenir</h2><ul><li>L’acné vulgaire est la maladie de la peau la plus répandue chez les adolescents.</li><li>L’acné est une atteinte profonde de la peau, et sa gravité ainsi que l’efficacité du traitement varient d’une personne à l’autre.</li><li>L’acné entraîne la formation de comédons (points blancs et points noirs), de papules, de pustules ou même de nodules.</li><li>Le fait de tripoter, de pincer et de crever les boutons peut laisser des cicatrices.</li><li>L’acné peut être contenue à l’aide de traitements appropriés. Demandez à votre médecin ou à votre dermatologue quels traitements sont indiqués pour vous.<br></li></ul> | | | <h2>Quelles sont les causes de l’acné?</h2>
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<span class="asset-image-title">Anatomie de la peau</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/IMD_skin_anatomy_FR.jpg" alt="" /><figcaption class="asset-image-caption">Les papules sont des bosses rouges douloureuses causées par l’inflammation des follicules pileux.</figcaption> </figure>
<p>La peau est formée de nombreuses couches de tissus renfermant des poils, des glandes, des muscles, des récepteurs sensoriels et des vaisseaux sanguins. Durant la puberté, des hormones d’un groupe appelé androgène sont libérées. Les hormones androgènes permettent aux glandes sébacées de la peau de sécréter une substance huileuse portant le nom de sébum. L’acné est en partie causée par cette surproduction de sébum qui survient naturellement durant l’adolescence.</p><p>La sécrétion de quantités normales de sébum empêche le dessèchement de la peau et des poils. Cependant lorsqu’elle est excessive, cette huile peut se mélanger aux cellules cutanées mortes et obstruer les follicules pileux (minuscules canaux où les poils prennent naissance) et les pores (orifices cutanés d’où sortent les poils).</p><p>Une bactérie courante vivant dans la peau appelée
<em>Propionibacterium acnes</em> peut parfois favoriser la formation d’acné en provoquant une inflammation. L’acné signale aux globules blancs de se diriger vers la zone touchée. Cela y endommage le tissu et y provoque une réaction inflammatoire, une enflure et une infection.</p><p>L’acné entraîne une rougeur et une inflammation persistantes, particulièrement sur le visage, le cuir chevelu, le dos et la poitrine, où la quantité de sébum est la plus abondante.</p><p>L’acné varie de légère à grave selon le type de boutons qui se forment. Les différents types d’acné sont:</p><ul><li>les comédons,</li><li>les papules,</li><li>les pustules,</li><li>les nodules.</li></ul><p>Les comédons sont des pores obstrués par le sébum et des cellules cutanées mortes. Ils peuvent être ouverts (« points noirs ») ou recouverts de peau (« points blancs »).</p><p>Comme les points noirs ne sont généralement pas proéminents, ils ne peuvent pas être éliminés en se lavant normalement le visage.</p>
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<span class="asset-image-title">Comédon ouvert (point noir)</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/IMD_acne_blackhead_FR.png" alt="" /><figcaption class="asset-image-caption">Le pore où se loge le point noir est ouvert. Quand le sébum vient en contact avec l’air, l’exposition à l’oxygène lui donne un aspect noirâtre.</figcaption> </figure>
<p>Un point blanc est légèrement surélevé, mais il n’entraîne aucune réaction inflammatoire.</p>
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<span class="asset-image-title">Comédon fermé (point blanc)</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/IMD_acne_whitehead_FR.png" alt="" /><figcaption class="asset-image-caption">Les points blancs se forment quand les pores sont obstrués par le sébum et des cellules cutanées mortes. Le sommet du pore d’un point blanc n’est pas ouvert.</figcaption> </figure>
<p>Les papules sont de petites bosses dures de couleur rouge. Lorsqu’elles se présentent en grappes, elles peuvent être rugueuses comme du papier sablé au toucher. Des globules blancs pénètrent dans le follicule, ce qui entraîne une inflammation.</p>
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<span class="asset-image-title">Papule</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/IMD_acne_papule_FR.png" alt="" /><figcaption class="asset-image-caption">Les papules sont des bosses rouges douloureuses causées par l’inflammation des follicules pileux.</figcaption> </figure>
<p>Les globules blancs dans les papules qui émergent à la surface de la peau se présentent sous forme de pustules. Les pustules sont des lésions circulaires rouges, dont le centre surélevé est jaunâtre ou blanc. Elles sont remplies de pus, lequel se forme sous l’effet de l’inflammation et contient des globules blancs, des cellules cutanées mortes et des bactéries.</p>
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<span class="asset-image-title">Pustule</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/IMD_acne_pustule_FR.png" alt="" /><figcaption class="asset-image-caption">Les pustules sont ce qu'on appelle communément les boutons. Elles se forment quelques jours après que les globules blancs dans les papules apparaissent à la surface de la peau.</figcaption> </figure>
<p>En grossissant, les papules ou pustules peuvent aggraver l’inflammation de la peau environnante. Elles peuvent alors se transformer en nodules qui sont des bosses rouges profondes et rondes dont le diamètre peut varier de 6 à 20 mm. Ces bosses sont aussi parfois appelées kystes.</p><p>Les nodules sont causés par la rupture de follicules pileux enflammés situés dans les couches profondes de la peau. Ils peuvent élancer et être douloureux, même si on ne les touche pas.</p>
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<span class="asset-image-title">Nodule</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/IMD_acne_nodule_FR.png" alt="" /><figcaption class="asset-image-caption">Les nodules sont souvent de grandes dimensions, rouges, enflammés et douloureux au toucher.</figcaption> </figure> | | | <h2>Répercussion psychologique de l’acné</h2>
<p>L’acné peut nuire fortement à la qualité de vie, particulièrement chez les adolescents. Les réactions peuvent varier d’une détresse minime à une dépression plus importante, un état d’anxiété et, bien que moins couramment, à des pensées suicidaires ou à l’automutilation. C’est pourquoi il est important de traiter l’acné.</p>
<h2>Traitement de l’acné</h2>
<p>Le traitement varie selon le type d’acné et sa gravité. Un traitement efficace permettra d’atténuer les éruptions futures et d’améliorer l’apparence de la peau. Il est important que vous gardiez à l’esprit que le traitement peut exiger jusqu’à six semaines avant que vous commenciez à observer des améliorations.</p>
<p>Votre médecin ou votre dermatologue vous recommandera généralement des traitements topiques (produits appliqués directement sur la peau), bien qu’il puisse parfois prescrire un traitement oral (médicament pris par la bouche).</p>
<h3>Nettoyage de la peau</h3>
<p>L’acné est une atteinte profonde de la peau. Se laver régulièrement le visage favorise l’élimination des cellules cutanées mortes et de l’excès d’huile, mais cela n’a que peu d’effets pour ce qui est de la prévention ou de la prise en charge de l’acné.</p>
<p>Si vous avez de l’acné, ne vous frottez pas le visage en vous lavant, car cela peut aggraver l’inflammation et l’irritation. Lavez-vous délicatement le visage à l’eau tiède. Vous pouvez aussi vous servir d’un nettoyant doux si vous le souhaitez.</p>
<h3>Rétinoïdes topiques</h3>
<p>Les rétinoïdes topiques débarrassent les pores des comédons et favorisent l’élimination des cellules mortes. Ils peuvent aussi réduire l’inflammation.</p>
<p>Ces produits peuvent cependant avoir un certain nombre d’effets secondaires, dont les suivants : légère irritation, rougeur (érythème), sécheresse, desquamation (peau qui pèle) et sensibilité aux rayons du soleil. Si vous êtes enceinte ou songez à le devenir, consultez votre médecin ou votre dermatologue avant d’utiliser des rétinoïdes topiques, car ils sont contre-indiqués durant la grossesse.</p>
<p>Évitez les traumatismes de la peau dus, entre autres, à l’épilation à la cire ou à l’exfoliation (par exemple, soins esthétiques du visage) pendant un traitement aux rétinoïdes.</p>
<p>Les rétinoïdes topiques courants se présentent sous forme de crème et de gel. Les avantages des deux formes varient selon la gravité de l’acné et le degré de sensibilité de la peau. De nombreuses formulations et concentrations sont aussi disponibles. Par conséquent, comme aucun produit n’est d’une plus grande efficacité, votre médecin vous prescrira le rétinoïde qui vous convient le mieux.</p>
<h3>Antimicrobiens topiques</h3>
<p>Les antimicrobiens topiques servent à tuer les bactéries favorisant la réaction inflammatoire. Ils agissent aussi directement sur l’inflammation. L’un de ces antimicrobiens, le peroxyde de benzoyle, est offert en vente libre. Au contact de la peau, le peroxyde de benzoyle libère de l’oxygène, alors que <em>P. acnes</em> ne peut pas survivre en présence de cet élément.</p>
<p>Il faut appliquer le peroxyde de benzoyle avec prudence. Puisqu’il s’agit d’un agent de blanchiment puissant, il peut endommager les tissus des vêtements. Votre pharmacien pourra répondre à toutes vos questions.</p>
<h3>Antibiotiques oraux</h3>
<p>Des antibiotiques oraux (pris par la bouche) sont parfois prescrits pour traiter l’acné grave, en particulier dans les cas où celle-ci s’est répandue sur le dos et la poitrine. Tout comme le permettent les traitements topiques, les antibiotiques oraux réduisent l’inflammation.</p>
<p>Les antibiotiques oraux peuvent aussi faire cesser la multiplication de P. acnes. Toutefois, puisque les bactéries peuvent développer une résistance à ces médicaments, on ne doit en faire qu’un usage limité.</p>
<h3>Combinaison de traitements</h3>
<p>Le fait de combiner deux produits anti-acné peut être efficace. Par exemple, on peut à la fois avoir recours à un rétinoïde topique et à une crème ou un gel antimicrobien. Ces substances peuvent être réunies en un seul produit ou peuvent être utilisées séparément. On pourrait, par exemple, appliquer un antimicrobien topique le matin et un rétinoïde topique le soir.</p>
<p>Les médicaments pris oralement peuvent aussi être assortis à un traitement topique.</p>
<p>La plupart des gens traités aux moyens de médicaments oraux se servent également d’une crème ou d’un gel topique.</p>
<p>Votre médecin ou votre dermatologue vous précisera quand et comment combiner les traitements anti-acné.</p>
<h3>Isotrétinoïne orale</h3>
<p>L’isotrétinoïne (connue sous le nom d’AccutaneMD en Amérique du Nord, de Clarus et d’Epuris au Canada et de RoaccutaneMD en Europe) est un composé chimique dérivé de la vitamine A. En règle générale, l’isotrétinoïne sert au traitement de l’acné nodulaire et cicatricielle grave car elle :</p>
<ul><li>réduit la sécrétion de sébum,</li>
<li>prévient la formation de comédons,</li>
<li>agit comme un anti-inflammatoire,</li>
<li>met fin à la production de <em>P. acnes</em> dans les follicules pileux et les glandes sébacées.</li></ul>
<p>Toutefois, ce type de traitement doit faire l’objet d’une étroite surveillance étant donné que l'isotrétinoïne comporte un certain nombre d’effets secondaires. Parmi les plus courants, mentionnons la sécheresse de la peau, des lèvres, du nez et des yeux. Tous les effets secondaires disparaissent à la fin du traitement.</p>
<p>Les effets indésirables du traitement à l'isotrétinoïne sont cependant plus marqués. Par exemple, l’isotrétinoïne peut nuire au développement du fœtus. Si vous êtes enceinte ou songez à le devenir, demandez à votre médecin ou à votre dermatologue quels sont les effets secondaires de l’isotrétinoïne. Ce traitement suscite aussi des préoccupations en ce qui concerne la dépression, la maladie intestinale inflammatoire et le foie.<br></p>
<h3>Thérapie hormonale</h3>
<p>Le traitement de l’acné à l’aide d’hormones féminines est efficace chez certaines femmes. Cela exige la prise d’un contraceptif oral (la pilule anticonceptionnelle). Ce traitement limite la sécrétion de sébum en réduisant la production d’hormones androgènes. On peut y combiner d’autres traitements topiques ou oraux.</p>
<p>Le traitement hormonal de l’acné n’est pas recommandé pour toutes les femmes. Pour obtenir plus de renseignements à ce sujet, consultez votre médecin ou votre dermatologue.</p> | | | <h2>Prévention des cicatrices</h2>
<p>Sans traitement, certaines formes d’acné peuvent laisser des cicatrices. Comme il s’agit d’un problème complexe, il n’est pas toujours facile de prévoir quel type d’acné peut laisser des marques.</p>
<p>Évitez de traumatiser la peau. Le fait de tâter, de pincer et de crever les boutons augmente les risques de cicatrices. La meilleure façon de prévenir les cicatrices est de bien traiter l’acné. Ce n’est pas que l’acné sévère qui exige un traitement. Peu importe l’importance de l’atteinte, faites-vous traiter.</p> | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | https://assets.aboutkidshealth.ca/AKHAssets/acne_vulgaris.jpg |
| Temps d'écran: présentation générale | Temps d'écran: présentation générale | Screen time: Overview | T | French | Prevention | Baby (1-12 months);Toddler (13-24 months);Preschooler (2-4 years);School age child (5-8 years);Pre-teen (9-12 years);Teen (13-18 years) | NA | NA | Healthy living and prevention | Caregivers
Adult (19+) | NA | | 2016-07-18T04:00:00Z | | Samantha Metler, MA;Suneeta Monga, MD, FRCPC | | | | 0 | 0 | 0 | | Flat Content | Health A-Z | <p>Découvrez quels effets le temps passé devant un écran a sur votre enfant et le temps d'écran recommandé chaque jour pour lui.</p> | <h2>Qu’est-ce que le temps d'écran?</h2><p>Le temps d'écran, c’est le temps que votre enfant consacre à l’utilisation d’un appareil muni d’un écran. Cela comprend le temps passé devant la télévision, à naviguer l’internet, à utiliser un téléphone intelligent ou à jouer sur une console de jeux vidéo. Peu importe l’appareil, la plupart du temps l'écran limite les occasions qu’ont les enfants de faire de l’activité physique à l’extérieur. Au fil du temps, ce faible niveau d’<a href="/Article?contentid=642&language=French">activité physique</a> peut nuire à leur santé.</p> | | <h2>À retenir</h2>
<ul>
<li>Le temps d'écran, c’est le temps que votre enfant passe devant un appareil muni d’un écran comme une télévision, un ordinateur, une console de jeux, une tablette électronique ou un téléphone intelligent.</li>
<li>Les limites recommandées de temps qu’un enfant devrait passer devant un écran sont fonction de son âge. Les enfants de moins de deux ans ne devraient avoir aucune exposition à un écran. Ceux de moins de cinq ans devraient passer moins de deux heures par jour devant un écran.</li>
<li>Passer trop de temps devant un écran peut nuire à la santé mentale de votre enfant. Il peut devenir triste, très fatigué, renfermé ou se désintéressé de toute autre activité.</li>
</ul> | <p>La technologie à laquelle les enfants ont accès aujourd’hui change leur monde. Elle leur offre des possibilités infinies. Le problème, c’est qu’il est très facile pour les enfants d'avoir accès à un excès d'informations et d’oublier les autres activités amusantes et bonnes pour la santé.</p><p>Une étude récente du Groupe de recherche en vie active et obésité du Centre hospitalier pour enfants de l’est de l’Ontario montre que les enfants canadiens en âge de fréquenter l’école ont des comportements sédentaires pendant 65 à 80 p. 100 des heures où ils sont réveillés. Une autre étude a révélé que les enfants et les jeunes Canadiens de 6 à 19 ans ont des activités sédentaires pendant 62 p. 100 des heures de veille.</p><p>Autrement dit, la plupart des jeunes enfants ont des activités pendant lesquelles ils bougent peu et dépensent peu d’énergie. Cette tendance s’explique en partie par le temps croissant que nous passons chaque jour devant un écran.</p><h2>Effets du temps d'écran sur la santé physique et mentale</h2><p>Le temps passé devant un écran a été corrélé à une forme physique moins bonne et à des problèmes de santé mentale et de développement social.</p><ul><li>Les enfants qui passent plus de temps devant un écran ont tendance à avoir des taux d’obésité supérieurs à ceux qui en passent moins.</li><li>Les enfants et les jeunes qui passent plus de deux heures par jour devant la télévision ont des niveaux plus faibles d’estime de soi.</li><li>Une corrélation inverse a été observée entre le temps passé devant un écran et les résultats scolaires. Ce phénomène s’explique en partie par le fait que les enfants qui passent plus de temps devant la télévision ont tendance à consacrer moins de temps à leurs devoirs.</li></ul><p>Passer beaucoup de temps devant un écran peut aussi avoir un effet sur la nutrition de l’enfant. Tous les enfant ne mangent pas ou ne prennent pas une collation en regardant la télévision ou en utilisant d’autres appareils. Mais, le temps passé devant un écran peut parfois favoriser de mauvaises habitudes alimentaires. Par exemple, si votre enfant est distrait par une émission de télévision ou un jeu vidéo quand il mange, il se peut qu’il ne se rende pas compte qu’il n’a plus faim. Votre enfant peut facilement faire un lien entre passer du temps devant un écran et savourer son aliment préféré.</p><p>Les jeux vidéo « actifs » sont présentés comme un bon moyen de promouvoir l’activité physique. Mais les enfants et les jeunes apprennent rapidement à y jouer en faisant très peu de mouvements (par exemple en ne bougeant que le poignet). Cela réduit considérablement l’énergie qu’ils dépensent.</p><h2>Qu’est-ce qu’un temps d'écran « excessif »?</h2><p>Les limites recommandées quant au temps qu’un enfant doit passer devant un écran varient selon son âge. La Société canadienne de pédiatrie et la Société canadienne de physiologie de l’exercice (SCPE) ont fait les recommandations suivantes:</p><ul><li>Avant l’âge de deux ans: évitez toute exposition à des écrans.</li><li>De deux à quatre ans : limitez le temps passé devant un écran à moins d’une heure par jour.</li><li>Chez les enfants et les jeunes de cinq à 17 ans: limitez à deux heures par jour le temps de loisir passé devant un écran (à regarder la télévision, à envoyer des messages textes ou à jouer sur l’ordinateur).</li></ul><p>Passer du temps devant un écran est une partie importante et incontournable de la vie d’un enfant, surtout quand il est plus âgé. Les enfants plus âgés doivent passer du temps à l’ordinateur pour faire leurs devoirs et au téléphone pour rester en contact avec leurs amis. Passer du temps devant un écran n’a pas toujours le même effet. Faire un appel vidéo à un membre de sa famille, au téléphone ou à l’ordinateur, n’a pas le même effet sur le cerveau qui se développe que de visionner une série de vidéos.</p><p>Des associations, telles l’Académie américaine de pédiatrie, prennent en compte la présence croissante de la technologie dès les premières années. L’Académie ne spécifie plus de limites quotidiennes par groupe d’âge. Elle insiste plutôt sur le fait qu’il incombe au parent de fixer des limites sur le temps d'écran. Les parents doivent encadrer l’enfant avec discernement et devenir un exemple de comportement sain. Il est évident que, de pair avec l’évolution de la technologie, il faudra continuer à faire de la recherche sur l’exposition aux écrans.</p><h2>Comment calculer le temps d'écran quotidien de votre enfant</h2><p>Calculer le temps d'écran de votre enfant pendant une journée ordinaire vous aidera à déterminer s’il faut que vous
<a href="/Article?contentid=644&language=French">fixiez des limites quant au temps qu’il passe devant un écran</a> et que vous l’encouragiez à consacrer plus de temps à d’autres activités.<br></p><table class="akh-table"><thead><tr><th>Temps d'écran - activité</th><th>Exemples</th></tr></thead><tbody><tr><td>Regarder la télévison</td><td><ul><li>Regarder des dessins animés, la téléréalité, le sport, des documentaires, les bulletins d’informations, des jeux-questionnaires, des émissions-débats, des films</li></ul></td></tr><tr><td>Utiliser l’internet</td><td><ul><li>Visionner des vidéos</li><li>Regarder des émissions de télé ou des films en séries</li><li>Utiliser une messagerie instantanée</li><li>Télécharger de la musique</li><li>Jouer à des jeux en ligne</li><li>Utiliser des applications et des sites de médias sociaux </li><li>Télécharger de la musique</li></ul></td></tr><tr><td>Utiliser un ordinateur ou une tablette</td><td><ul><li>Lire ou rédiger des documents</li><li>Jouer à un jeu d’ordinateur</li><li>Créer un dessin dans un logiciel</li><li>Naviguer ou éditer des photos</li><li>Écouter ou organiser des fichiers de musique</li><li>Écrire des logiciels</li></ul></td></tr><tr><td>Utiliser un cellulaire ou une montre intelligente</td><td><ul><li>Lire et écrire des messages textes</li><li>Jouer à des jeux</li><li>Utiliser des applications</li><li>Écouter de la musique</li></ul></td></tr><tr><td>Jouer à des jeux</td><td><ul><li>Utiliser une console de jeux</li><li>Utiliser un appareil photo pour enfants avec jeux intégrés</li></ul></td></tr></tbody></table><h2>Comment déterminer si le temps d'écran de votre enfant est excessif</h2><p>Passer du temps devant un écran devient malsain quand votre enfant est collé à l’écran la plus grande partie de la journée. Si le temps d'écran de votre enfant excède la limite recommandée pour son âge, vous pourriez observer certains signes révélateurs.</p><p>Les enfants et les jeunes qui passent trop de temps devant un écran peuvent présenter les signes suivants. Ils peuvent être:</p><ul><li>solitaires,</li><li>tristes,</li><li>très fatigués,</li><li>anxieux ou craintifs,</li><li>isolés des amis ou de leur famille,</li><li>renfermés,</li><li>nerveux,</li><li>agités ou tendus,</li><li>agressifs ou en colère.</li></ul><p>Ils peuvent aussi éprouver des débordements émotifs et des difficultés à se faire et à garder des amis.</p><p>Certains enfants ont des difficultés à se concentrer et perdent tout intérêt à l’école, à suivre des règles ou à faire d’autres activités. Le manque d’activité physique qui résulte d’un temps d'écran excessif peut également causer des maux de dos, des maux de de tête ou des maux d’estomac fréquents.</p><p>Certains de ces problèmes peuvent avoir d’autres causes qu’un temps d'écran excessif. Consultez son médecin si vous avez des préoccupations au sujet de la santé physique ou mentale de votre enfant.</p> | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | https://assets.aboutkidshealth.ca/AKHAssets/screen_time_overview.jpg |
| Fracture : Comment traiter une fracture en motte de beurre du radius distal | Fracture : Comment traiter une fracture en motte de beurre du radius distal | Fracture: How to treat a buckle fracture of the distal radius | F | French | Orthopaedics/Musculoskeletal | Child (0-12 years);Teen (13-18 years) | Lower arm | Bones | Non-drug treatment | Caregivers
Adult (19+) | NA | https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/PST_splint_wrist_EN.jpg | 2017-02-16T05:00:00Z | | Kathy Boutis, MD, FRCPC, MSc | | | | 7.00000000000000 | 75.0000000000000 | 1043.00000000000 | | Health (A-Z) - Procedure | Health A-Z | <p>Informez-vous sur les fractures en motte de beurre et sur la façon de les traiter avec une attelle.</p> | <div class="akh-series"><div class="row"><div class="col-md-12">
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<span class="asset-image-title">Fracture en motte de beurre du radius distal</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/IMD_fracture_buckle_FR.jpg" alt="" /><figcaption class="asset-image-caption">La fracture en motte de beurre la plus courante chez les enfants se produit dans le radius distal. Parfois, un enfant aura également une fracture mineure du cubitus.</figcaption> </figure>
<h2>Qu’est-ce qu’une fracture en motte de beurre?</h2><p>Une fracture en motte de beurre se produit lorsqu’un os « se tord » ou s’écrase légèrement sur lui-même. Le type le plus courant de fracture en motte de beurre chez les enfants se produit à l’avant-bras, près du poignet, en général après qu’ils tombent le bras tendu. La blessure touche le radius en particulier.</p></div></div></div> | <h2>Où se trouve le radius?</h2>
<p>Le radius va du coude à la main. Il compose l’avant-bras avec le cubitus, l’os qui lui est parallèle.La partie « distale » du radius est la partie la plus éloignée du centre du corps, autrement dit la partie la plus proche du poignet.</p>
<p>Les fractures en motte de beurre ne surviennent que chez les enfants et sont très courantes. Les os des enfants sont plus mous que ceux des adultes et sont capables de fléchir et de se comprimer sans se casser entièrement.Bien que l’os ne se casse pas entièrement, la fracture peut tout de même engendrer de la douleur.</p> | <h2>À retenir</h2>
<ul>
<li>Une fracture en motte de beurre du radius distal est une cassure partielle de l’os. Il s’agit de la fracture la plus courante chez les enfants.</li>
<li>Presque tous les enfants se rétablissent très bien dans les quatre semaines qui suivent avec l’aide d’une attelle amovible en guise de protection qui permet de gérer la douleur.</li>
<li>Votre enfant devrait éviter toute activité physique qui pourrait créer une nouvelle blessure du poignet pendant au moins trois semaines après le retrait de l’attelle (en général, six à huit semaines à partir de la date de la blessure).</li>
<li>Rendez visite à votre médecin de famille dans les deux semaines suivant la blessure afin d’évaluer la guérison de la fracture en motte de beurre.</li>
</ul> | | | | | | | | <h2>Quand mon enfant devrait-il porter son attelle?</h2><p>Votre enfant devrait porter son attelle pendant la journée, mais il peut l’enlever au moment du bain. Pendant la première semaine, la majorité des enfants portent également l’attelle la nuit pour plus de confort, mais vous pouvez la retirer au coucher une fois qu’elle n’est plus nécessaire pour gérer la douleur.</p><h2>Comment est-ce que j’enlève l’attelle?</h2><p>Lorsque vous enlevez l’attelle:</p><ul><li>votre temps et faites très attention;</li><li>assurez-vous que votre enfant est calme;</li><li>laissez votre enfant remuer son poignet, doucement et lentement.</li></ul><h2>Est-ce que mon enfant peut retourner à l’école ou à la garderie avec son attelle?</h2><p>Votre enfant peut retourner à l’école ou à la garderie en portant son attelle le lendemain de sa fracture. Assurez-vous que le personnel est au courant que son bras est blessé, afin qu’il puisse prendre les mesures appropriées.</p><h2>Quand mon enfant sera-t-il de nouveau capable de remuer son poignet et sa main normalement?</h2><p>La plupart des enfants commencent à réutiliser leur poignet et leur main alors qu’ils portent encore leur attelle. Votre enfant pourrait utiliser son bras blessé à mesure qu’il guérit, mais il devrait le mettre au repos en cas de douleur.</p><h2>Quand mon enfant peut-il cesser de porter son attelle?</h2><p>Selon la guérison de votre enfant, habituellement celui-ci pourra cesser de porter l’attelle après deux ou trois semaines. Quelques enfants doivent porter l’attelle jusqu’à quatre à six semaines pour des raisons de confort.</p><p>Vous ne devriez retirer l’attelle complètement que lorsque le poignet de votre enfant n’est plus douloureux. S’il est toujours douloureux, remettez l’attelle en place pour une semaine supplémentaire. Répétez cette étape jusqu’à ce que la douleur disparaisse.</p><h2>Que devrais-je faire si mon enfant continue d’enlever son attelle?</h2><p>La première semaine, voire les deux premières semaines, après la blessure, essayez d’attacher les sangles de l’attelle avec du ruban adhésif.</p><p>Si votre enfant tente de retirer l’attelle après la deuxième semaine, qu’il semble ne pas avoir de douleur et qu’il veut utiliser son bras et sa main normalement, ne lui remettez pas l’attelle et surveillez-le. À ce stade, la fracture en motte de beurre est probablement guérie et votre enfant ne devrait pas se blesser une nouvelle fois, sauf s’il pratique un sport de contact. À quoi dois-je m’attendre une fois l’attelle enlevée?Il se peut que le bras de votre enfant soit légèrement raide à force d’être resté dans une attelle et que les mouvements de votre enfant soient mal assurés au début. Cela devrait passer, car l’enfant utilise plus son bras ou son poignet.</p> | | | <h2>À quoi dois-je m’attendre une fois l’attelle enlevée?</h2>
<p>Il se peut que le bras de votre enfant soit légèrement raide à force d’être resté dans une attelle et que les mouvements de votre enfant soient mal assurés au début. Cela devrait passer, car l’enfant utilise plus son bras ou son poignet.</p>
<h2>Une fois l’attelle enlevée, est-ce que mon enfant peut reprendre toutes ses activités physiques?</h2>
<p>Les six premières semaines suivant la blessure, ou les trois premières semaines après le retrait de l’attelle, votre enfant devrait éviter l’éducation physique, les sports, l’escalade ou toute autre activité; s’il utilise une balançoire ou un toboggan, par exemple, il pourrait tomber et se blesser le poignet une nouvelle fois.</p>
<h2>Quand mon enfant devrait-il voir un médecin concernant sa blessure? </h2>
<p>Une fois que votre enfant quitte l’hôpital, il serait bon de consulter votre médecin de famille dans les deux semaines. Le médecin vérifiera que le poignet de votre enfant guérit correctement et il pourra aider à répondre aux questions éventuelles que vous vous posez sur les activités que votre enfant peut effectuer.</p>
<h2>Que devrais-je faire avec l’attelle une fois que celle-ci sera enlevée?</h2>
<p>Il vaut mieux rester prudent et garder l’attelle pendant quelques jours jusqu’à ce que vous soyez certain que votre enfant n’en a plus besoin.</p> | | | | | | | | | | <h2>De quelle façon traite-t-on les fractures en motte de beurre du radius distal?</h2>
<figure><span class="asset-image-title">Attelle</span><img src="https://assets.aboutkidshealth.ca/akhassets/PST_splint_wrist_EN.jpg" alt="" /> </figure>
<p>Lorsque votre enfant arrive à l’hôpital avec un bras cassé, il sera examiné avec attention. Souvent, le médecin prescrira une radiographie pour vérifier si une blessure est présente.</p><p>S’il y a une fracture en motte de beurre du radius distal, le médecin recommandera de poser une attelle.</p><p>Le traitement idéal pour ce type de fracture est une attelle plutôt qu’un plâtre circulaire complet. Étant donné que les os ne sont que partiellement brisés, ils guérissent très bien en l’espace de quelques semaines grâce au soutien et à la protection apportés par une attelle. Une attelle facilite également les activités quotidiennes normales, par exemple les bains, et elle peut souvent épargner des visites supplémentaires chez le médecin.</p><p>Une fois traitée correctement, une fracture en motte de beurre ne cause aucun problème à long terme pour ce qui est des mouvements ou de l’aspect du bras ou du poignet de votre enfant.</p> | | <h2>À quoi dois-je m’attendre les premiers jours suivant la blessure de mon enfant?</h2><p>Il se peut que votre enfant ait mal au poignet. Si votre enfant est souffrant à la maison, donnez-lui de l'<a href="/Article?contentid=153&language=French">ibuprofène</a> ou de
<a href="/Article?contentid=62&language=French">l’acétaminophène</a>, selon les indications de votre médecin.<br></p><p>Le poignet de votre enfant pourrait également être légèrement enflé en raison de la blessure des tissus et des os. Cette enflure disparaît généralement une à deux semaines plus tard. Les deux ou trois premiers jours, vous pouvez aider à réduire l’enflure en surélevant (soulevant) le bras blessé de votre enfant au-dessus de sa poitrine. Pour ce faire, demandez-lui de s’allonger et de placer son bras blessé sur un grand coussin ou oreiller.</p> | | | | | | | | | | | | | | |
| Pédiatre du développement | Pédiatre du développement | Developmental paediatricians | P | French | Other | Child (0-12 years);Teen (13-18 years) | NA | NA | Health care professionals | Caregivers
Adult (19+) | NA | | 2015-08-17T04:00:00Z | | Jennifer Das, MD;Janine A. Flanagan, HBArtsSc, MD, FRCPC | | | | 14.0000000000000 | 31.0000000000000 | 702.000000000000 | | Flat Content | Health A-Z | <p>Le pédiatre du développement est un médecin qui se spécialise dans le développement de l’enfant. Apprenez ce qu’il fait and comment il aide votre enfant.<br></p> | <h2>Qu'est-ce qu'un pédiatre du développement?</h2>
<p>Le pédiatre du développement est un médecin qui se spécialise dans le développement des enfants. Il s’intéresse aux enfants - des nouveau-nés aux jeunes adultes - ayant toute une série de troubles du développement, du comportement et de l’apprentissage.</p> | | <h2>À retenir</h2>
<ul><li>Le pédiatre du développement est un médecin qui a une formation complémentaire dans le domaine du développement de l’enfant.</li>
<li>Le pédiatre du développement évalue tous les aspects du développement, y compris le langage, les aptitudes à la communication ou à l’interaction sociale, le jeu et le comportement, la motricité et certaines habilités cognitives.</li>
<li>Le pédiatre du développement travaille en collaboration avec d’autres prestataires de soins afin d’assurer que ses patients reçoivent le soutien complémentaire dont ils ont besoin dans une variété de contextes.</li>
<li>Si vous avez des préoccupations au sujet du développement de votre enfant, veuillez en discuter avec votre médecin.</li></ul> | <h2>Quels types de patients consultent un pédiatre du développement?</h2>
<p>Le pédiatre du développement évalue des enfants ayant toute sorte de troubles du développement, pose des diagnostics et prodigue des soins. Il peut s’agir de :</p>
<ul><li>problèmes de motricité globale (p. ex. difficulté à s’asseoir, à marcher, à grimper)</li>
<li>problèmes de motricité fines (p.ex. difficulté à manger, à reproduire des formes écrites)</li>
<li>troubles du langage (p. ex. articulation, prononciation, retard au niveau des capacités réceptives et expressives)</li>
<li>difficultés au niveau des aptitudes à la communication ou à l’interaction sociale, du jeu et du comportement (p.ex. retard du développement, <a href="/Article?contentid=21&language=French">troubles du spectre autistique (TSA)</a></li>
<li>troubles de l’attention, de l’hyperactivité, et de l’impulsivité (p. ex. le <a href="/Article?contentid=1922&language=French">TDAH</a>)</li>
<li>faiblesses cognitives (p. ex. retard global de développement (RGD), déficiences intellectuelles (DI), troubles d’apprentissage (TA)</li></ul>
<p>De nombreux enfants auront des déficiences dans plus d’un aspect de leur développement. Certains auront des problèmes de développement en raison d’une maladie ou d’une lésion cérébrale. D’autres sont en bonne santé, mais ont un développement qui diffère de celui des autres enfants de leur âge. Les pédiatres du développement soignent souvent les troubles suivants : <a href="/Article?contentid=21&language=English">troubles du spectre autistique (TSA)</a>, <a href="/Article?contentid=847&language=French">infirmité motrice cérébrale</a> et <a href="/Article?contentid=653&language=French">troubles d’apprentissage (TA)</a>.</p>
<h2>Que fait le pédiatre du développement?</h2>
<p>Lors de la visite de votre enfant, le pédiatre du développement discutera de vos préoccupations et posera beaucoup de questions au sujet de votre enfant et de son développement, y compris des questions au sujet de votre grossesse et de votre accouchement, de son développement dans les premières années notamment babillage, premiers mots, gestes, aptitudes sociales (attention conjointe, sourires), aptitudes et intérêts de jeu, comportements, capacités motrices et santé globale. Il pourrait vous demander de remplir un questionnaire au sujet de son développement. Si votre enfant est à la garderie ou à l’école, il pourrait aussi vouloir recueillir des informations auprès des gardiens et des enseignants. Il obtiendra et interprétera d’autres rapports provenant des thérapeutes que pourrait consulter votre enfant (personne- ressource en éducation, conseiller de la petite enfance, orthophoniste, psychologue, ergothérapeute).</p>
<p>Selon les défis auxquels fait face votre enfant, le pédiatre du développement interagira avec lui au jeu, l’observera ou lui demandera de participer à des évaluations basées sur des jeux. Le pédiatre du développement utilisera les résultats de ces évaluations alliés aux antécédents de votre enfant pour l’évaluer et déterminer ses besoins en matière de développement. Souvent, l’évaluation se fait sur une période de deux et même de trois séances, ce qui lui donne une opinion plus équilibrée des capacités de votre enfant (au lieu de faire l’évaluation en une seule séance, particulièrement quand votre enfant a une journée difficile). Cela évite aussi que l’enfant devienne trop fatigué. Certaines des évaluations peuvent se faire en collaboration avec une équipe d’autres professionnels de la santé, y compris un psychologue, un orthophoniste ou un ergothérapeute.</p>
<p>À la fin de vos visites, le pédiatre du développement résumera ses conclusions. Il vous aidera à identifier certains des problèmes de développement de votre enfant. Parfois, il posera un diagnostic. Au besoin, il fera des demandes auprès de différents services dont pourrait bénéficier votre enfant (p.ex. orthophonie, physiothérapie, ergothérapie) quoique souvent les enfants ont déjà eu accès à ces services ou ils font partie de l’évaluation. Dans certains cas, il peut être nécessaire de faire des analyses de sang et d’autres examens (audition, vue, évaluation psychologique).</p>
<p>Les pédiatres du développement collaborent étroitement avec les autres professionnels de la santé ainsi qu’avec le personnel enseignant, les parents, les employés des garderies et d’autres prestataires de soins afin de les aider à trouver des stratégies pour adresser les préoccupations que peuvent présenter les enfants. Dans certains cas, il n’est pas possible, sans diagnostic, d’avoir accès à des services additionnels, entre autres, la thérapie comportementale ou un soutien financier.</p>
<h2>Où trouver un pédiatre du développement?</h2>
<p>Si vous avez des préoccupations au sujet du développement de votre enfant, veuillez en discuter avec votre médecin de soins primaires. Il peut faire une demande d’évaluation auprès d’un pédiatre général ou directement auprès d’un pédiatre du développement s’il estime que votre enfant a besoin d’aide et d’expertise en raison des défis auxquels il fait face.</p> | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | https://assets.aboutkidshealth.ca/AKHAssets/developmental_paediatricians.jpg |
| Prébiotiques et probiotiques | Prébiotiques et probiotiques | Prebiotics and probiotics | P | French | Gastrointestinal | Child (0-12 years);Teen (13-18 years) | Stomach;Small Intestine;Large Intestine/Colon | Stomach;Small intestine;Large intestine | Non-drug treatment | Caregivers
Adult (19+) | NA | | 2016-10-19T04:00:00Z | | Peggy Marcon, MD, FRCPC;Inez Martincevic, MSC, RD | | | | 9.00000000000000 | 47.0000000000000 | 431.000000000000 | | Health (A-Z) - Procedure | Health A-Z | <p>Apprenez comment les prébiotiques et les probiotiques aident à garder votre intestin en santé et quels aliments sont de bonnes sources.<br></p> | <p>L'<a href="/article?contentid=1467&language=French">intestin</a>, contient des milliards de microorganismes qu’on appelle la flore intestinale et qui se composent de bactéries, de virus et de champignons. Les bactéries constituent une partie importante de cette flore. Certaines bactéries sont bonnes pour votre corps, car elles aident l’intestin à digérer certains types d’aliments et à créer certaines vitamines. Cependant, d’autres bactéries peuvent être nuisibles.</p>
<p>Augmenter la quantité de bonnes bactéries peut être utile à :</p>
<ul>
<li>réduire la gravité et la durée de certaines formes de <a href="/Article?contentid=7&language=French">diarrhées </a> (p. ex., les <a href="/Article?contentid=820&language=French">diarrhées dues à un traitement antibiotique</a>);</li>
<li>améliorer les symptômes de <a href="/Article?contentid=295&language=French">coliques</a> chez les nourrissons;</li>
<li>améliorer les symptômes du <a href="/Article?contentid=823&language=French">syndrome du côlon irritable</a> (SCI)</li>
<li>améliorer la <a href="/Article?contentid=6&language=French">constipation</a> et les ballonnements qui y sont liés;</li>
<li>améliorer les symptômes associés à l’intolérance au lactose.</li>
</ul>
<p>Les prébiotiques et les probiotiques peuvent aider à améliorer l’équilibre entre les bonnes bactéries et les bactéries nuisibles.</p> | | <h2>À retenir</h2>
<ul>
<li>Les prébiotiques et les probiotiques favorisent la croissance d’une flore intestinale saine.</li>
<li>Les prébiotiques se retrouvent naturellement dans la nourriture ou peuvent être obtenus sous la forme de suppléments.</li>
<li>Les probiotiques se retrouvent naturellement dans les aliments fermentés ou peuvent être obtenus sous la forme de suppléments.</li>
<li>Les sources de probiotiques ne sont pas toutes équivalentes.</li>
</ul> | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | <h2>La différence entre prébiotiques et probiotiques</h2>
<h3>Prébiotiques</h3>
<p>Les prébiotiques sont constitués de matière non digestible issue des aliments qui soutient la croissance des bonnes bactéries déjà présentes dans votre intestin. Lorsqu’un prébiotique traverse l’intestin, il n’est pas digéré et devient de la nourriture pour les microorganismes vivant dans votre intestin; les prébiotiques aident les microorganismes à se reproduire. Le prébiotique est par la suite évacué par les selles.</p>
<p>De bonnes sources alimentaires de prébiotiques comprennent :</p>
<ul>
<li>les asperges;</li>
<li>les artichauts;</li>
<li>les bananes;</li>
<li>les petits fruits;</li>
<li>les graines de lin;</li>
<li>les oignons;</li>
<li>l’ail;</li>
<li>le poireau;</li>
<li>les légumineuses;</li>
<li>les grains entiers.</li>
</ul>
<p>D’autres prébiotiques que l’on retrouve sur le marché sont l’inuline et les fructooligosaccharides (FOS). L’inuline est une fibre alimentaire soluble composée de plusieurs sucres simples liés les uns aux autres. Les FOS sont des fibres sucrées, composée de multiples molécules de fructose combinées les unes aux autres.</p>
<h3>Probiotiques</h3>
<p>Les probiotiques sont les microorganismes vivants. Ce sont des suppléments alimentaires qui peuvent se présenter sous la forme de capsules, de cachets, de poudre, de liquides ou de gouttes. Ils se retrouvent aussi dans plusieurs aliments fermentés, dont les aliments suivants :</p>
<ul>
<li>les betteraves;</li>
<li>le chou;</li>
<li>le kéfir;</li>
<li>le soya;</li>
<li>le yogourt.</li>
</ul>
<p>Manger des probiotiques augmente la quantité de bonnes bactéries dans l’intestin.</p>
<p> Les sources de probiotiques ne sont pas toutes équivalentes. Il existe des différences telles que :</p>
<ul>
<li>le type de probiotiques, aussi appelé souche. La souche des bactéries représente leur classification ou leur nom;</li>
<li>le nombre de souches différentes à l’intérieur du même produit;</li>
<li>la fabrication du probiotique, c.-à-d. l’aliment ou le médium dans lequel le microorganisme est cultivé;</li>
<li>la concentration de probiotiques. C’est le nombre de microorganismes par portion. Les probiotiques doivent survivre à l’acidité de l’estomac et atteindre le côlon afin d’être bénéfiques. Ainsi, un plus grand nombre de microorganismes par portion a le potentiel d’offrir plus d’effets positifs;</li>
<li>la durée de conservation et les exigences d’entreposage.</li>
</ul> | | | | | | | | | | | | | | | | https://assets.aboutkidshealth.ca/AKHAssets/Prebiotics_and_probiotics.jpg |
| Santé mentale | Santé mentale | Mental health | S | French | Psychiatry | Child (0-12 years);Teen (13-18 years) | NA | NA | NA | Caregivers
Adult (19+) | NA | | | | | | | | | | | | Landing Page | Learning Hub | <p>Ce centre offre des ressources pour soutenir la santé mentale de votre enfant grâce à l'activité physique, au sommeil et à la nutrition. Il offre également de l'information sur la reconnaissance, le traitement et la gestion d'une gamme de problèmes de santé mentale.<br></p> | <p>Ce centre offre des ressources pour soutenir la santé mentale de votre enfant grâce à l'activité physique, au sommeil et à la nutrition. Il offre également de l'information sur la reconnaissance, le traitement et la gestion d'une gamme de problèmes de santé mentale, y compris les troubles anxieux, le trouble bipolaire, la dépression, les troubles du comportement, l'anorexie mentale et le trouble de déficit de l’attention et hyperactivité (TDAH).<br></p> | | | <div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Bien-être</h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Les pressions de la vie quotidienne pendant la croissance d’un enfant peuvent mettre à l'épreuve sa santé mentale. Découvrez comment l’activité physique, de bonnes habitudes de sommeil, des limites au temps passé devant un écran et une alimentation équilibrée peuvent stimuler la santé mentale de votre enfant et l'aider à traverser les périodes difficiles.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h3>Activité physique</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=642&language=French" target="_blank">Activité physique: directives pour les enfants et les adolescents</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=641&language=French" target="_blank">Activité physique: bienfaits de l’exercice sur la santé et le bien-être</a></li></ol></li><li><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h3>Sleep</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=645&language=French" target="_blank">Sommeil: bienfaits et nombre d'heures recommandées</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=646&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à avoir une bonne nuit de sommeil</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=647&language=French" target="_blank">Comment aider votre adolescent à bien dormir</a></li></ol></li><li><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h3>Screen time</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=643&language=French" target="_blank">Temps d'écran: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=644&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à s’imposer de bonnes limites au temps qu’il passe devant un écran</a></li></ol></li><li><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h3>Nutrition</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=639&language=French" target="_blank">Comment un régime alimentaire équilibré et de saines habitudes alimentaires peuvent aider la santé mentale de votre enfant</a></li></ol></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Les troubles anxieux<br></h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Tout enfant éprouvera de l’anxiété à un moment ou à un autre car cela fait partie intégrante du développement. Toutefois, un trouble anxieux se manifeste lquand il affecte le quotidien. Apprenez-en davantage sur les signes, les symptômes et le spectre des troubles anxieux et de leur traitement.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=18&language=French" target="_blank">Anxiété: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=271&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=270&language=French" target="_blank">Les types de troubles anxieux</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=701&language=French" target="_blank">Traitement à l’aide des médicaments</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=702&language=French" target="_blank">La psychothérapie et les changements dans le mode de vie</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Trouble obsessionnel-compulsif<br></h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Le trouble obsessionnel-compulsif (TOC) se produit lorsqu’une personne souffre de pensées inquiétantes et intrusives et/ou suit des habitudes répétitives ou strictes pour être moins inquiète. En savoir plus sur les causes, les symptômes et les conséquences de ce trouble et comment vous pouvez aider votre enfant.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=285&language=French" target="_blank">Trouble obsessionnel-compulsif: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=288&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=286&language=French" target="_blank">Comment les TOC affectent-ils la vie de votre enfant</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=709&language=French" target="_blank">Traitement à l’aide de la psychothérapie et des médicaments</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=287&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à la maison</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Dépression</h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>La dépression est une maladie qui se manifeste par un sentiment de profonde tristesse ou un manque d'intérêt pour des activités qu'on aimait faire auparavant. Découvrez comment cette condition affecte l'humeur de l'enfant, le sommeil, la concentration et les niveaux d'énergie, et comment cela peut être traité.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=19&language=French" target="_blank">Dépression: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=284&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=707&language=French" target="_blank">Traitement à l’aide des médicaments</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=708&language=French" target="_blank">La psychothérapie et les changements dans le mode de vie</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Trouble bipolaire</h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Le trouble bipolaire entraîne une alternance entre les humeurs faibles et élevées pendant des jours, des semaines ou des mois. Découvrez le spectre du trouble bipolaire, les symptômes des épisodes maniaques et dépressifs et comment les médicaments, la thérapie et les changements de style de vie peuvent aider.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=279&language=French" target="_blank">Trouble bipolaire: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=280&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=704&language=French" target="_blank">Traitement à l’aide des médicaments</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=705&language=French" target="_blank">La psychothérapie et les changements dans le mode de vie</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Le suicide et l'automutilation</h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Il arrive souvent qu’un enfant qui a des pensées suicidaires ou d'automutilation soit en même temps sous l’emprise d’une souffrance émotive envahissante. Apprenez comment aider votre enfant à composer avec des émotions perturbatrices, comment lui apporter du soutien et le protéger et où vous adresser pour obtenir de l’aide professionnelle.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=291&language=French" target="_blank">Le suicide chez les enfants et les adolescents:<br>présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=289&language=French" target="_blank">L'automutilation chez les enfants et les adolescents: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=290&language=French" target="_blank">Le risque de suicide: signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=293&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à composer avec des émotions perturbatrices</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=292&language=French" target="_blank">Comment protéger votre enfant</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Les troubles de l’alimentation</h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Les troubles de l’alimentation peuvent non seulement comporter des risques pour la santé de votre enfant mais aussi perturber votre vie familiale. Renseignez-vous sur les symptômes et la prise en charge de l’anorexie, de la boulimie, du trouble d’alimentation sélective et/ou d’évitement et de l’hyperphagie boulimique, et comment aider votre enfant.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h3>L’anorexie mentale</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=268&language=French" target="_blank">L’anorexie mentale: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=269&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=267&language=French" target="_blank">Complications médicales</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=700&language=French" target="_blank">Options de traitement</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=266&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à la maison</a></li></ol></li>
<li><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h3>La boulimie mentale</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=282&language=French" target="_blank">Boulimie mentale: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=283&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=281&language=French" target="_blank">Complications médicales</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=706&language=French" target="_blank">Options de traitement</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=294&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à la maison</a></li></ol></li><li><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h3>Trouble d’alimentation sélective et/ou d’évitement</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=274&language=French" target="_blank">Trouble d’alimentation sélective et/ou d’évitement: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=275&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=273&language=French" target="_blank">Complications médicales</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=703&language=French" target="_blank">Options de traitement</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=272&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à la maison</a></li></ol></li><li><div class="panel-heading clickable">
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<h3>L’hyperphagie boulimique</h3></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=277&language=French" target="_blank">L’hyperphagie boulimique: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=278&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=640&language=French" target="_blank">L’obésité: complications médicales</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=276&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à la maison</a></li></ol></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
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<h2 class="panel-title">Trouble de déficit de l’attention et hyperactivité (TDAH)</h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Le trouble de déficit de l’attention et hyperactivité (TDAH) est lié à des difficultés de régulation de l’attention et de maîtrise du comportement. Découvrez les principaux symptômes du TDAH chez les enfants et les adolescents, comment la maladie est diagnostiquée et comment aider votre enfant à la maison et à l’école.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1922&language=French" target="_blank">Trouble de déficit de l’attention et hyperactivité: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1923&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1997&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à la maison</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1999&language=French" target="_blank">Communiquer avec l’école de votre enfant</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1998&language=French" target="_blank">Traitement à l’aide des médicaments</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
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<h2 class="panel-title">Les troubles du comportement</h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Les troubles de comportement comprennent le trouble oppositionnel avec provocation et le trouble des conduites. Apprenez comment ces problèmes diffèrent de l’inconduite typique, comment la thérapie et les médicaments peuvent aider à les atténuer et comment vous pouvez gérer un comportement problématique à la maison.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1924&language=French" target="_blank">Les troubles du comportement: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1925&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=2000&language=French" target="_blank">Traitement à l’aide de la psychothérapie et des médicaments</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=2001&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à la maison</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Trouble de stress post-traumatique (TSPT)<br></h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Le trouble de stress post-traumatique (TSPT) est directement lié à l’observation ou à l’expérience d’un événement terrifiant. Découvrez-en les symptômes principaux et apprenez comment le problème est diagnostiqué et comment la psychothérapie et les médicaments peuvent aider votre enfant.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1927&language=French" target="_blank">Trouble de stress post-traumatique: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1928&language=French" target="_blank">Signes et symptômes</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=2005&language=French" target="_blank">Traitement à l’aide de la psychothérapie et des médicaments</a></li></ol></div><div class="panel panel-primary"><div class="panel-heading clickable">
<span class="pull-right panel-heading-collapsable-icon"><i class="mdi mdi-chevron-down"></i></span>
<h2 class="panel-title">Les troubles du cerveau et la santé mentale<br></h2></div><div class="panel-body list-group" style="display:none;"><p>Un trouble du cerveau est un problème médical, une maladie ou une blessure qui perturbe le cerveau et qui se développe avant ou après la naissance. Découvrez comment il peut compromettre l’apprentissage, l’humeur et les aptitudes sociales de votre enfant, comment en sont évaluées les conséquences sur sa santé mentale et comment l’aider à s’adapter.</p></div><ol class="list-group" style="display:none;"><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=1926&language=French" target="_blank">Les troubles du cerveau et la santé mentale: présentation générale</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=2002&language=French" target="_blank">Evaluer la présence de problèmes neuropsychologiques chez votre enfant</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=2003&language=French" target="_blank">Comment aider votre enfant à s’adapter</a></li><li class="list-group-item">
<a class="overview-links" href="/Article?contentid=2004&language=French" target="_blank">Traitements actuels</a></li></ol></div> | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | https://assets.aboutkidshealth.ca/AKHAssets/Mental_health_landing-page.jpg | santementale | viesaine | |
